Le point sur l'apprentissage du tennis
Ce document est en accès libre.
- Auteur : Alain Mourey
- 2011
- 4h36min
- Sports
- français
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Résumé
368 pages. Temps de lecture estimé 4h36min.
La pédagogie n'est pas une science : l'enseignant est amené à faire son propre "bricolage" à l'aide des outils dont il dispose. Encore faut-il que ce bricolage soit suffisamment astucieux pour apprendre mieux et plus vite ! Le tennis ne s'apprend ni en mettant l'enfant sur un piédestal, ni en partant de la seule logique de l'adulte confronté au jeu : il faut autant tenir compte de ce que l'enfant peut exprimer à travers l'activité tennistique que des fondamentaux sur cette activité. C'est à l'enseignant de réussir cette symbiose.
La pédagogie n'est pas une science : l'enseignant est amené à faire son propre "bricolage" à l'aide des outils dont il dispose. Encore faut-il que ce bricolage soit suffisamment astucieux pour apprendre mieux et plus vite ! Le tennis ne s'apprend ni en mettant l'enfant sur un piédestal, ni en partant de la seule logique de l'adulte confronté au jeu : il faut autant tenir compte de ce que l'enfant peut exprimer à travers l'activité tennistique que des fondamentaux sur cette activité. C'est à l'enseignant de réussir cette symbiose.
L'avis des bibliothèques
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- Editeur
- Harmattan
- Année
- 2011
- Date de sortie
- 19/03/2011
- Auteurs
-
- Alain Mourey - Auteur
- Format
-
PDF
- Mode de lecture
-
Texte
- Thèmes
-
Ebooks
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