MATHÉMATIQUES ET ALGORITHMIQUE EXEMPLES D'INTERACTIONS

163 pages. Temps de lecture estimé 2h02min.
MATHÉMATIQUES TALGORITHMIQUE E E X E M P L E SD ' I N T E R A C T I O N S Denis Monasse © 2017, Epistemon ISBN : 9782820806284 Achevé d’imprimer en France par Dupli-Print (95) en janvier 2017 Dépôt légal : février 2017 Préface L’informatique peut-elle et doit-elle s’enseigner? Un enseignement d’informatique doit-il entrer en compétition avec un enseignement de mathématiques ? Ces deux questions peuvent sembler aujourd’hui un peu saugrenues, et pourtant... La réponse à la première ne fait plus débat, ou presque. L’informatique doit s’enseigner, pour de nombreuses et sérieuses raisons que l’on peut, schématiquement et donc un peu abusivement, synthétiser en un slogan « Programmer ou être programmé, il faut choisir ». A part quelques pseudo-intellectuels sur le retour qui croient pertinent d’opposer science et littérature, ou simplement codage et lecture, personne ne peut raisonnablement contester que l’enseignement des humanités et l’enseignement des sciences et des techniques se complètent et se confortent, et ne sont en rien antagonistes. Pour être tout à fait honnête, il n’est pas exclu qu’il reste encore quelques dinosaures dans d’obscurs bureaux de l’Education Nationale qui n’aient pas non plus compris la révolution informatique actuelle et ses conséquences.