Un exemple de mise en œuvre des controverses dans l'enseignement secondaire

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Résumé

Éric Sanchez, professeur à l'Université de Fribourg en
Suisse, discute dans cette vidéo (9'34) de l'intérêt des jeux numériques
interactifs pour éduquer au développement durable et à la complexité.
Il illustre cela par un projet de recherche, conduit avec des élèves de
lycée en lien avec le jeu Clim@ction, et conclut par les points
d'attention à avoir lors de la conduite de tels projets.

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