Catalogue - page 11

Affiche du document MATHÉMATIQUES CE2

MATHÉMATIQUES CE2

grosjehe

21min00

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
28 pages. Temps de lecture estimé 21min.
Exercices sur l'intégralité du programme de maths CE2
Accès libre
Affiche du document Rallye Mathématiques Départemental Niveau de classe CE2

Rallye Mathématiques Départemental Niveau de classe CE2

Circo

03min45

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
5 pages. Temps de lecture estimé 03min45.
Problèmes mathématiques pour appliquer le programme de maths en CE2
Accès libre
Affiche du document CE2 Mathématiques

CE2 Mathématiques

EPC

10min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
14 pages. Temps de lecture estimé 10min.
Exercices de mathématiques de niveau CE2 sur une semaine
Accès libre
Affiche du document TECHNIQUE OPERATOIRE : La soustraction

TECHNIQUE OPERATOIRE : La soustraction

Pierre EYSSERIC

07min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
10 pages. Temps de lecture estimé 07min.
Les trois sens de la soustraction
Accès libre
Affiche du document Progression annuelle de mathématiques CE2

Progression annuelle de mathématiques CE2

Sabah

01min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
2 pages. Temps de lecture estimé 01min30.
Programme de maths en CE2, quelles sont les choses demandées ?
Accès libre
Affiche du document Maths CE1/CE2

Maths CE1/CE2

01min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
2 pages. Temps de lecture estimé 01min30.
Problèmes mathématiques de niveau CE1 et CE2
Accès libre
Affiche du document Fiche exercice Niveau : CE2

Fiche exercice Niveau : CE2

Clo

03min45

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
5 pages. Temps de lecture estimé 03min45.
Objectifs : - repérage sur quadrillage. - résoudre un problème de logique.
Accès libre
Affiche du document Progression de mathématiques CE2 (Cap Maths)

Progression de mathématiques CE2 (Cap Maths)

Sandrine

02min15

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
3 pages. Temps de lecture estimé 02min15.
Nombres et calcul / Géométrie / Grandeurs et mesure / Organisation et gestion de données
Accès libre
Affiche du document Evaluations des projets en mathématiques CE2

Evaluations des projets en mathématiques CE2

Eric

07min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
10 pages. Temps de lecture estimé 07min.
Je sais comparer et ranger les nombres entiers Je sais écrire les nombres en chiffres et en lettres Je reconnais les multiples de 2, 5, 10 Je sais décomposer un nombre en puissance de 10 Je connais la signification des chiffres selon leur position ...
Accès libre
Affiche du document CE2 Période 3 Cap Maths CE2

CE2 Période 3 Cap Maths CE2

Sébastien

01min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
2 pages. Temps de lecture estimé 01min30.
Jeu du jeton bien placé, apprendre les maths en s'amusant
Accès libre
Affiche du document Evaluation CE2 numération 3ème trimestre

Evaluation CE2 numération 3ème trimestre

http://www.librairie-interactive.com

08min15

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
11 pages. Temps de lecture estimé 08min.
Décomposer un nombre à 4 ou 5 chiffres Déterminer la valeur de chacun des chiffres composant l’écriture d’un nombre Ecrire les nombres en lettres Ecrire les nombres en chiffres Compléter une suite donnée Comparer des nombres Ranger des nombres dans l’ordre croissant ...
Accès libre
Affiche du document Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique

Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique

Janine Reichstadt

1h52min30

  • Maternelle et primaire
  • Livre epub
  • Livre lcp
150 pages. Temps de lecture estimé 1h52min.
Dans la lecture, l'accès à la compréhension passe nécessairement par la maîtrise d'un déchiffrage habile et précis, ce qui suppose un apprentissage qui part des lettres, des graphèmes, des syllabes. Cet ouvrage montre que la syllabique, identifiée parfois à la pauvreté de certains textes utilisés, n'est en rien incompatible avec la poursuite d'ambitions culturelles fortes. Bien au contraire, elle est la garantie, la condition même de l'accès à des textes exigeants lorsque ceux-ci sont proposés aux apprentis lecteurs.
Accès libre
Affiche du document Manuel pratique de préparation à l'écrit en prévention de l'illettrisme

Manuel pratique de préparation à l'écrit en prévention de l'illettrisme

Franca Lugand-Ciacci

1h25min30

  • Maternelle et primaire
  • Livre epub
  • Livre lcp
114 pages. Temps de lecture estimé 1h25min.
Cet ouvrage,traite de la préparation à l'écrit à l'école maternelle (cycles I et II). Il propose une progression selon le développement de l'enfant et avec sa participation active. Cette première méthode rédigée en prévention de l'illettrisme devrait éviter d'imposer l'écrit de manière systématique et scolaire. Imposer l'écrit en maternelle réduit le temps de parole, le temps pour jouer, bouger, des activités essentielles pour l'enfant et son désir d'apprendre.
Accès libre
Affiche du document PSYCHOLOGIE DES ACTIVITES CORPORELLES

PSYCHOLOGIE DES ACTIVITES CORPORELLES

Charles Roncin

3h00min00

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
240 pages. Temps de lecture estimé 3h00min.
Qu'est-ce qui donne son sens à l'activité ? Essentiellement l'âge des acteurs, le contexte au sein duquel ils agissent et s'expriment, l'enjeu éventuellement. C'est avant tout parce que le contexte est différent que les motifs pour s'engager dans l'activité n'ont aucune relation entre eux.
Accès libre
Affiche du document APPRENDRE A PARLER A L'ECOLE MATERNELLE

APPRENDRE A PARLER A L'ECOLE MATERNELLE

Sylvie Petit

1h30min45

  • Maternelle et primaire
121 pages. Temps de lecture estimé 1h31min.
Si l'on veut que les enfants acquièrent la langue orale à l'école, il faut que des adultes apprennent eux-mêmes à écouter puis à parler en retour. Ecouter notre propre écoute, entendre notre propre parole pour mieux écouter et entendre la parole de l'enfant. un ouvrage mêlant sans cesse théorie et pratique, à partir de nombreux exemples..
Accès libre
Affiche du document Parole de migrant

Parole de migrant

François Champion

3h16min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
262 pages. Temps de lecture estimé 3h16min.
Ce travail analyse les usages que les migrants font des vocables et des mots en contexte d'enseignement et d'apprentissage du français. Il montre comment, dans la relation didactique, "la parole contribue à l'élaboration du sens". Confronté aux pragmaticiens, puis mis à l'épreuve à travers l'analyse d'un corpus recueilli au cours d'une formation, l'analyse de la linguiste L. J. Prieto, du processus d'indication semble bien se révéler un modèle pertinent d'analyse des données lexicales.
Accès libre
Affiche du document Apprendre à lire en français langue seconde

Apprendre à lire en français langue seconde

Jean-Charles Rafoni

2h21min00

  • Maternelle et primaire
  • Livre epub
  • Livre lcp
188 pages. Temps de lecture estimé 2h21min.
Comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les jeunes natifs de milieux allophones - qui reste en friche en l'absence d'un questionnement linguistique appliqué à ces situations pédagogiques inédites. Face à un déficit de formation des enseignants et une pénurie d'outils, cet ouvrage souhaite être un apport.
Accès libre
Affiche du document Quel français à l'école ?

Quel français à l'école ?

Colette Corblin

2h40min30

  • Maternelle et primaire
  • Youscribe plus
214 pages. Temps de lecture estimé 2h40min.
De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingues, et aussi intégrer des élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. Fidèle à la tradition républicaine du monolinguisme, l'école française ne répond pas à la complexité des situations linguistiques, confrontée à l'hétérogénéité linguistique des élèves en France métropolitaine comme dans les départements d'outre-mer, dans l'enseignement traditionnel comme dans l'enseignement adapté.
Accès libre
Affiche du document LA LITTERATURE A LA PORTEE DES ENFANTS

LA LITTERATURE A LA PORTEE DES ENFANTS

Marie-Josée Desvignes

3h13min30

  • Maternelle et primaire
258 pages. Temps de lecture estimé 3h13min.
L'auteur tente, ici, de donner une définition " pédagogique " de l'atelier d'écriture, tel qu'il est conçu dans le cadre d'une activité pour la promotion de la lecture et d'une meilleure maîtrise de la langue en milieu scolaire. Il ne s'agit pas de faire de chaque " écrivant " un écrivain. Il s'agit d'apporter très tôt une culture des textes par l'écriture, pour amener les enfants à la lecture.
Accès libre
Affiche du document LA DANSE À L'ÉCOLE

LA DANSE À L'ÉCOLE

Jackie Lascar

3h23min15

  • Maternelle et primaire
271 pages. Temps de lecture estimé 3h23min.
Dans ce livre : " la danse à l'école ", des enseignantes témoignent et explicitent à travers des expériences et des projets menés en danse avec leur classe : Comment aborder, entreprendre la danse avec leur classe : Comment aborder, entreprendre la danse avec sa classe ? Comment susciter et maintenir ce plaisir de danser ? Comment aller de l'exploration à la chorégraphie ? Comment construire un partenariat culturel ? Parallèlement, formateurs et chorégraphes donnent des pistes et des outils : Pour prendre des repères dans l'activité danse ; Sur des " matières, prétextes à danser ", les démarches de création…
Accès libre

...

x Cacher la playlist

> x
     

Aucune piste en cours de lecture

 

 

--|--
--|--