Catalogue - page 4

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Mathématiques

Mounira Dris

48min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en math.L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Sciences Physiques et Technologie

Soumia MEKAHLIA

1h03min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
84 pages. Temps de lecture estimé 1h03min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en sciences physiques et technologie .L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Mathématiques

Mounira Dris

54min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
72 pages. Temps de lecture estimé 54min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en math.L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Mathématiques

Mounira Dris

51min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
68 pages. Temps de lecture estimé 51min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en math.L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Mathématiques

Mounira Dris

48min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en math.L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Sciences Physiques et Technologie

Samia HANK - MENHOUR

48min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en sciences physiques et technologie .L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Sciences Physiques et Technologie

Soumia MEKAHLIA

48min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en sciences physiques et technologie .L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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Sciences Physiques et Technologie

Samia HANK - MENHOUR

48min00

  • Collège Lycée
  • Youscribe plus
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
En conformité avec le programme algérien et dans le prolongement du manuel scolaire, ce cahier en langue française propose des activités afin de mettre en application les connaissances théoriques déjà acquises en sciences physiques et technologie .L’élève aura la possibilité, tout en consolidant ses acquisitions, de réactiver et de faire fonctionner la terminologie relative aux sciences en arabe et en français.Cette approche a pour avantage, dans une perspective transversale, de développer les compétences linguistiques en langue française.Ce cahier contient :des rappels de cours ;de la terminologie bilingue (arabe – français) ;des activités et exercices d’application et bilans.
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GALOIS INVERSE AVEC POLYNÔMES ARITHMÉTIQUE MODULAIRE ET NOMBRES PREMIERS

Bernard Sourd

2h45min45

  • Collège Lycée
221 pages. Temps de lecture estimé 2h46min.
L'ouvrage utilise deux thèmes : la théorie de Galois et l'arithmétique modulaire. Pour qu'un lecteur non suffisamment familiarisé avec ceux-ci puisse aborder les sujets traités sans difficultés majeures, les bases sont présentées de façon approfondie avec exercices et problèmes. Le problème dit de Galois inverse est alors présenté. Il utilise des polynômes dit de Galois formant pour la composition le groupe de Galois.Une approche constructive est proposée ; elle ramène l'étude à la résolution d'un système polynomial à l'aide de fonctions symétriques fondamentales. Dans une deuxième partie est introduite l'extension algébrique du crible d'Eratosthène. Les nombres premiers y jouent un rôle capital et diverses propriétés ainsi que des algorithmes sont présentés. En particulier on a mis en évidence un algorithme qui conduit au calcul de pi(x) nombre de nombres premiers jusqu'à x, avec seulement la connaissance des nombres premiers jusqu'à x^{2/3}.L'arithmétique modulaire permet aussi de construire deux systèmes symétriques homomorphes. Des solutions des exercices et problèmes proposés terminent l'ouvrage.
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Affiche du document COURS ET EXERCICES DE mathématiques - Seconde

COURS ET EXERCICES DE mathématiques - Seconde

Collectif

2h07min30

  • Collège Lycée
170 pages. Temps de lecture estimé 2h07min.
Ce livre couvre l'intégralité du programme de mathématiques de Seconde. Dans chacun des chapitres figurent de nombreux compléments et approfondissements au programme officiel. Le cours est illustré d'exercices résolus faisant appel à la réflexion et au raisonnement.
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Affiche du document JE SUIS (ENFIN !) À L’AISE À L’ORAL

JE SUIS (ENFIN !) À L’AISE À L’ORAL

Collectif

48min00

  • Collège Lycée
64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
Un cahier d'activités pour s'entraîner à l'oral, utile pour le baccalauréat comme pour la suite des études et la vie professionnelle. L’auteure, examinatrice d’oraux du bac, propose pour chaque activité des conseils personnalisés adaptés à tous les profils : les timides comme les expansifs y trouveront des astuces pour une préparation sereine et aboutie. Tout pour réussir son Grand oral !
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Affiche du document La compil du brevet

La compil du brevet

Collectif

7h12min00

  • Collège Lycée
576 pages. Temps de lecture estimé 7h12min.
Cette ouvrage rassemble le programme officiel, la méthodologie des épreuves, les fiches de révision, des sujets types et tous les corrigés.
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Affiche du document LIVRE D’EXERCICES mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - Terminale

LIVRE D’EXERCICES mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - Terminale

Cécile Janicot

5h17min15

  • Collège Lycée
423 pages. Temps de lecture estimé 5h17min.
Un recueil d'exercices couvrant les programmes de Spécialité Mathématiques et de Mathématiques Expertes en classe de Terminale. Cet ouvrage est issu d'une équipe d'enseignants chevronnés qui ont fait la preuve de leurs qualités aussi bien en ce qui concerne la pédagogie que la rigueur. Nul doute que l'élève qui travaillera sérieusement les exercices de cet ouvrage, fera de gros progrès en mathématiques, que ce soit sans le cadre strict de son parcours de Terminale ou dans la préparation de ses futures études supérieures.
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Affiche du document MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - expertesTerminale

MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - expertesTerminale

Luc Villemot

3h21min45

  • Collège Lycée
269 pages. Temps de lecture estimé 3h22min.
Véritable ouvrage d'excellence, ce livre s'adresse aux élèves de Terminale souhaitant suivre des études scientifiques. Son style affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal. L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés au lycée et dans l'enseignement supérieur.
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Affiche du document MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - Terminale

MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - Terminale

Luc Villemot

5h57min00

  • Collège Lycée
476 pages. Temps de lecture estimé 5h57min.
Véritable ouvrage d'excellence, ce livre s'adresse aux élèves de Terminale souhaitant suivre des études scientifiques. Son style affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal. L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés au lycée et dans l'enseignement supérieur.
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Affiche du document MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - 1re

MANUEL DE mathématiques ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ - 1re

Luc Villemot

4h25min30

  • Collège Lycée
354 pages. Temps de lecture estimé 4h25min.
Véritable ouvrage d'excellence, ce livre s'adresse aux élèves de Première souhaitant suivre des études scientifiques. Son style affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal. L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés au lycée et dans l'enseignement supérieur.
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Affiche du document COURS DE MATHÉMATIQUES TERMINALE

COURS DE MATHÉMATIQUES TERMINALE

Denis Monasse

3h15min45

  • Collège Lycée
261 pages. Temps de lecture estimé 3h16min.
Depuis 2014, le site Lycée Numérique offre aux bons élèves de Terminale l'accès à un enseignement de mathématiques qui leur donne toutes les chances d'aborder avec succès des études scientifiques dans l'Enseignement Supérieur, et en particulier en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles. Cet enseignement se déroule sur 25 semaines correspondant à 25 chapitres. L'ouvrage Cours de mathématiques terminale S reprend l'intégralité de ce cours.L'esprit des mathématiques que l'élève y rencontre est le même que celui qu'il retrouvera dans l'enseignement supérieur : un cours complet, avec définitions, théorèmes, lemmes, corollaires et dans lequel tout (ou presque) est démontré à partir d'une axiomatique simple. Les sujets sont abordés indépendamment de tout programme officiel, pour leur intérêt de formation et pour leur caractère introductif aux mathématiques rigoureuses que les étudiants rencontreront dans la suite de leur parcours scientifique.Ils correspondent à ce que l'on pourrait considérer comme un " programme idéal " de mathématiques en terminale scientifique. Ce livre s'adresse donc à de bons élèves de terminale S qui désirent aborder avec de grandes chances de succès des études dans lesquelles les mathématiques joueront un rôle important.
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Affiche du document CALCULUS DU LYCÉE AU SUPÉRIEUR, Consolider et approfondir

CALCULUS DU LYCÉE AU SUPÉRIEUR, Consolider et approfondir

Emmanuelle Tosel

3h41min15

  • Collège Lycée
295 pages. Temps de lecture estimé 3h41min.
Ce livre au style élégant et précis comporte deux parties. La première s'appuie directement sur le programme de Terminale Set propose une gamme d'exercices variés pour en garantir une connaissance approfondie. La seconde ouvre sur des sujets qui dépassent légèrement les programmes du lycée et laissent entrevoir des éléments de mathématiques supérieures accessibles pour un élève de Terminale. Professeur au Lycée Louis-le-Grand où il enseigne les mathématiques en préparation MP, Nicolas Tosel nous donne ici un ouvrage de tout premier ordre.Fruit d'une réflexion pédagogique approfondie, ce livre doit significativement aux contributions de Véronique Lods et d'Emmanuelle Toset ainsi qu'aux échanges féconds entre des professeurs en Classe préparatoire ou en Terminale. Cet ouvrage est proposé comme une invitation au plaisir de découvrir les mathématiques comme on les appréhende dans l'enseignement supérieur. Ceux qui s'apprêtent à étudier en Prépa (MPSI, PCSI) ou en Licence scientifique, trouveront en ce livre, durant l'année et pendant l'été, un solide compagnon pour se mettre en situation de réussir dans leurs projets les plus ambitieux.
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Affiche du document APPROFONDISSEMENTS MATHEMATIQUES - 1RES-Term S

APPROFONDISSEMENTS MATHEMATIQUES - 1RES-Term S

Massy Soedirman

3h36min00

  • Collège Lycée
288 pages. Temps de lecture estimé 3h36min.
APPROFONDISSEMENTS MATHEMATIQUES RE 1 S-TermS Auteurs Jean Wacksmann Massy Soedirman © 2017, Epistemon ISBN : 9782820806659 Achevé d’imprimer en France par Dupliprint en juin 2017 Dépôt légal : juillet 2017 Préface L’enseignement donné au Lycée Louis-le Grand s’adresse à des élèves désireux d’apprendre et de maîtriser des cours placés dans une perspective intellectuelle ambitieuse. Lycéens curieux, exigeants et aimant la difficulté utile, sont légion dans cet établissement, comme dans bien d’autres. C’est pourquoi nous avons souhaité mettre à la disposition de tous les élèves de 1re et Terminale S un cursus d’approfondissement en mathématiques. Un souci de démocratisation nous anime mais aussi l’idée qu’il faut faire confiance aux élèves en sollicitant toutes les qualités qui parfois sommeillent en eux. Notre livre est le fruit de notre activité à Louis-le-Grand : tous les thèmes qu’on y aborde l’ont été avec nos propres élèves durant ces dernières années. Ce manuel vient compléter au sens strict les cours dispensés par les enseignants de 1re et Terminale S. Il s’appuie sur les programmes en vigueur mais s’autorise aussi à approfondir de nombreuses notions, notamment au travers d’exercices le plus souvent inédits. Dans notre perspective pédagogique, il s’agit de quelques concepts mathématiques incontournables car éclairants. Ainsi on aborde sans prétention les bases de la théorie des ensembles ou de l’algèbre linéaire.
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MATHÉMATIQUES ET ALGORITHMIQUE EXEMPLES D'INTERACTIONS

Denis Monasse

2h02min15

  • Collège Lycée
163 pages. Temps de lecture estimé 2h02min.
MATHÉMATIQUES TALGORITHMIQUE E E X E M P L E SD ' I N T E R A C T I O N S Denis Monasse © 2017, Epistemon ISBN : 9782820806284 Achevé d’imprimer en France par Dupli-Print (95) en janvier 2017 Dépôt légal : février 2017 Préface L’informatique peut-elle et doit-elle s’enseigner? Un enseignement d’informatique doit-il entrer en compétition avec un enseignement de mathématiques ? Ces deux questions peuvent sembler aujourd’hui un peu saugrenues, et pourtant... La réponse à la première ne fait plus débat, ou presque. L’informatique doit s’enseigner, pour de nombreuses et sérieuses raisons que l’on peut, schématiquement et donc un peu abusivement, synthétiser en un slogan « Programmer ou être programmé, il faut choisir ». A part quelques pseudo-intellectuels sur le retour qui croient pertinent d’opposer science et littérature, ou simplement codage et lecture, personne ne peut raisonnablement contester que l’enseignement des humanités et l’enseignement des sciences et des techniques se complètent et se confortent, et ne sont en rien antagonistes. Pour être tout à fait honnête, il n’est pas exclu qu’il reste encore quelques dinosaures dans d’obscurs bureaux de l’Education Nationale qui n’aient pas non plus compris la révolution informatique actuelle et ses conséquences.
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