TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb
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- 2020
- 4h22min
- Sciences de l’éducation • Youscribe plus
- français
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Résumé
350 pages. Temps de lecture estimé 4h22min.
L'objectif de ces contributions est de questionner l'efficacité de l'introduction voire de l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur maghrébin, notamment dans l'enseignement du et en français. L'ouvrage interroge l'usage que font les étudiants et les enseignants de technologies institutionnelles ou personnelles, présente les résultats de travaux empiriques démontrant le degré d'intégration et l'apport des TIC dans l'amélioration de l'apprentissage des étudiants. Le but est de repérer les décalages observables entre les effets attendus et les changements réels dans le curriculum et la culture universitaires.
L'objectif de ces contributions est de questionner l'efficacité de l'introduction voire de l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur maghrébin, notamment dans l'enseignement du et en français. L'ouvrage interroge l'usage que font les étudiants et les enseignants de technologies institutionnelles ou personnelles, présente les résultats de travaux empiriques démontrant le degré d'intégration et l'apport des TIC dans l'amélioration de l'apprentissage des étudiants. Le but est de repérer les décalages observables entre les effets attendus et les changements réels dans le curriculum et la culture universitaires.
L'avis des bibliothèques
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- Editeur
- Harmattan
- Année
- 2020
- Date de sortie
- 06/08/2020
- Auteurs
-
- Abdelouahed Mabrour - Auteur
- Latifa Kadi-Ksouri - Auteur
- Jacqueline Bacha - Auteur
- Zarrouk Sandoss Ben Abid - Auteur
- Format
-
PDF
- Mode de lecture
-
Texte
- Thèmes
-
Ebooks
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